Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las modalidades y como seleccionan de contenidos de los/as docentes innovadores en educación física posicionados/as desde una perspectiva crítica-emancipadora que en la actualidad se desempeñan profesionalmente dentro del sistema educativo. Se intento buscar una muestra rica en docentes innovadores y de esta forma encontrar respuesta a nuestro interrogante.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, PRACTICA PEDAGOGICA, INNOVACION, METODO DE PLANIFICACION, DOCENTES
Cita
Volturo, M. L. (2017). Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].